Grille de programme 388A1 pour l'année 2024

1

SESSION

Travail personnel

Labo/Stage

Cours Théorique

601101MQ 2-2-3 Écriture et littérature 2-2-3

L’objectif général du cours est d’amener l’étudiant à lire et à étudier des textes jugés remarquables par l'histoire de la littérature française, à travers une sélection d’œuvres du Moyen Âge à aujourd’hui.

À la fin du cours, l’étudiant sera capable de rédiger et réviser une analyse littéraire de 700 mots pour rendre compte de cette étude.

604RR401 2-1-3 Anglais 1 R4 2-1-3

COM00103 2-1-3 Cours complémentaire 1 2-1-3

3501W3RI 2-1-2 Psychologie du développement de l'enfant et de l'adolescent 2-1-2

3871U3RI 2-1-2 Travail social et société 2-1-2

388103RI 2-1-2 Introduction à la profession 2-1-2

388104RI 2-2-2 Milieux d'intervention 2-2-2

388144RI 2-2-2 Communication en relation d'aide 2-2-2

2

SESSION

109102MQ 0-2-1 Activité physique et efficacité 0-2-1

340101MQ 3-1-3 Philosophie et rationalité 3-1-3

Ce cours vise à ce que l’élève puisse traiter une question philosophique en élaborant une argumentation rigoureuse. Il s’initie à la philosophie en prenant connaissance des principaux moments de son évolution et de ses distinctions par rapport à la science et à la religion. Dans la culture gréco-latine, la rationalité philosophique s’est développée à travers la pratique du questionnement et de l’argumentation. L’étude de cette pensée est mise au service des objectifs d’acquisition personnelle d’une habileté à questionner et à argumenter. L’analyse de texte et la rédaction d’un texte argumentatif philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.

601102MQ 3-1-3 Littérature et imaginaire 3-1-3

L’objectif général du cours est d’amener l’étudiant à lire et à étudier des textes marquants de l’histoire de la littérature française à travers une sélection d’œuvres du dix-neuvième siècle à aujourd’hui.

À la fin du cours, l’étudiant sera capable de rédiger et réviser une dissertation explicative rendant compte de ses analyses et réflexions.

604RR42T 2-1-3 Anglais 2 R4 Technique 2-1-3

3502V3RI 2-1-2 Psychologie de la santé mentale et physique 2-1-2

388203RI 2-1-2 Travail social, éthique et droits 2-1-2

388204RI 2-2-2 Travail social et famille 2-2-2

388264RI 2-2-3 Intervention auprès des individus 2-2-3

388273RI 2-1-2 Pauvreté, inégalités et exclusion 2-1-2

3

SESSION

109101MQ 1-1-1 Activité physique et santé 1-1-1

340102MQ 3-0-3 L'être humain 3-0-3

À partir des acquis de la démarche philosophique, ce cours vise à ce que l’élève puisse caractériser, comparer et discuter des conceptions philosophiques de l’être humain. Il prend connaissance des concepts clés et des principes qui permettent de caractériser et de comparer entre elles différentes conceptions modernes et contemporaines de l’être humain. Il en reconnaît l’importance au sein de la culture occidentale. Il les analyse, les compare et les commente à partir de thèmes ou de problèmes actuels afin d’en discuter les enjeux pour la pensée et l’action. Cet ensemble apporte ainsi un éclairage essentiel pour la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques qui sont fondées sur de telles conceptions de l’être humain. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.

601103MQ 3-1-4 Littérature québécoise 3-1-4

Par le biais de nombreux extraits d’œuvres et de lectures d’œuvres complètes, les caractéristiques de la littérature québécoise, ses principales tendances (courants) ainsi que les différents contextes sociohistoriques des œuvres seront étudiés dans ce cours.

À la fin du cours, l’étudiant sera capable de rédiger et réviser une dissertation critique pour rendre compte de ses analyses et réflexions.

388303RI 2-1-2 Intervention sociale de groupe I 2-1-2

388304RI 2-2-3 Intervention sociale avec des communautés I 2-2-3

388308RI 3-5-2 Stage d'intervention I 3-5-2

388344RI 2-2-3 Intervention auprès des individus et des familles 2-2-3

388383RI 2-1-2 Diversité culturelle et réalités autochtones 2-1-2

4

SESSION

109103MQ 1-1-1 Activité physique et autonomie 1-1-1

340HJDRI 3-0-3 Éthique 3-0-3

Ce troisième cours vise à ce que l’élève puisse porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. Il lui faut se situer de façon critique et autonome par rapport aux enjeux et aux débats éthiques et politiques de la société actuelle. Il prend connaissance de différentes théories philosophiques éthiques et politiques, et les applique à des situations diverses choisies, notamment, dans son champ d’études. La dissertation philosophique est un moyen privilégié pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.

601HJCRI 2-2-2 Pratique de la communication 2-2-2

L’objectif général du cours est d’utiliser les principes et les procédés de communication pour la compréhension et la production de différents types de discours oraux et écrits, en particulier l’exposé oral à caractère argumentatif appuyé sur une préparation écrite.

À la fin du cours, l’étudiant sera capable de préparer et présenter des discours oraux du type informatif, critique ou expressif, liés notamment à son champ d’études.

COM00203 2-1-3 Cours complémentaire 2 2-1-3

388403RI 2-1-2 Violence et société 2-1-2

388404RI 2-2-3 Intervention sociale avec des communautés II 2-2-3

388453RI 2-1-2 Travail social et écologie 2-1-2

3884A4RI 2-2-3 Intervention sociale de groupe II 2-2-3

3884B4RI 3-1-3 Travail social et enjeux de santé 3-1-3

5

SESSION

388503RI 2-1-2 Travail social et dépendances 2-1-2

388504RI 2-2-2 Intervention en situaton de crise 2-2-2

388518RI 0-18-3 Stage d'intervention II 0-18-3

388554RI 2-2-2 Intervention en contexte sociojuridique 2-2-2

6

SESSION

388605RI 3-2-1 Séminaire de stage (ÉSP) 3-2-1

388626RI 0-26-4 Stage d'intervention III 0-26-4